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考教师 金标尺
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A
奥苏贝尔的接受学习
B
布鲁纳的发现教学
C
斯金纳的程序教学
D
布卢姆的掌握学习
正确答案 :C
相关试题
16.袁西西老师准备了一套英语卷子准备测试一下班级近一段时间的学习成果,通过分析试卷成绩,发现分数高的和分数低的学生有明显的界限,整张试卷的难度值P偏低。说明试卷的( )。
19.梦是无意想象的一种特殊形式。( )
7.以下心理学家与其提出的理论相匹配的有( )。
24.当前,初中义务教育阶段新开设了《历史与社会》课程。该课程设置了如下教学内容:七年级学习地理部分,包括认识地图、地球、气候等;八年级学习历史部分,从远古开始一直到现代;九年级主要是分析近现当代的历史状况,提出未来发展的选择。据此可以推断出新开设的《历史与社会》课程属于( )。
33.近两年里,赵老师总是对自己没有信心,省市各类教学比赛他都拒绝参加,各项工作都是敷衍了事,他认为教师这份职业没有什么价值或意义。赵老师的问题可能表现为( )。
《中华人民共和国教师法》规定:教师享有"指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩"的权利。这项权利属于( )。
早期的行为主义心理学对学习的观点可用公式表示为“S—O—R”。
15.许多学生利用“一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”记住了马克思的生日,从奥苏贝尔的理论看,这属于有意义学习。( )
【不定项】7.针对该案例,下列说法正确的有( )。
13.下列关于个体身心发展的特点,描述错误的一项是( )。
13.为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,小丽常对其赋予意义后再记忆。小丽采用的是复述策略。( )
38.教育法律关系的主要内容是( )。