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考教师 金标尺
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A
程英把一个单元需要记忆的单词编成一个故事
B
英语和拼音写法相似,张媛读了英语又去读拼音
C
陈鹏能背诵《琵琶行》后多读了几遍以加深印象
D
期末复习时,何威一会儿朗读一会儿合上书本复述
正确答案 :B
相关试题
22.物理课上,李老师拿出两个鹌鹑蛋分别放入两个盛有液体的玻璃杯里。结果一个蛋沉了下去,另一个蛋却浮了起来。同学们都十分好奇,热烈地讨论起来。这时,李老师在黑板上写下了今天的课题——浮力。根据加涅的信息加工理论,这属于学生学习阶段中的( )。
5.针对此案例,下列说法正确的有( )。
幼儿词汇的发展表现在此类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序为语气词——名词——形容词——动词。
27.以下几种学习动机中,罗杰斯认为对学习者最有影响力的是( )。
19.《中华人民共和国教育法》属于教育法律规范的共同发源。()
30.日常生活中常有人会说:“您的孩子真有出息,您是怎么教育孩子的”,此话中的“教育”所体现的用法是( )。
美国单轨学制自下而上的结构是小学中学而后可以升入大学。其特点是一个系列多种分段,即六三三、五三四等。自美国单轨学制设立以来,世界上许多国家纷纷采纳,其主要原因是单轨学制有助于( )。
老师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是( )。
3.某实验中学进行课程改革时,围绕“改革”,把“土地改革”、“考试改革”、“产业改革”等内容纳入课程,并融合了历史、政治等学科知识,成为新的一门“改革”课程。这种课程属于融合课程。( )
29.下列有关布鲁纳的认知结构学习理论的表述,正确的是( )。
10.新课程提倡的教学过程中的师生互动,就是要求老师讲课时多提问,学生 积极地举手回答。( )
5.以下论述中,正确的是()