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考教师 金标尺
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A
学习前对相关知识进行了解,会提高学习效率
B
要想把知识学会,就需要多做题,巩固知识
C
老师给学生的反馈不会影响学生的学习状态
D
联结是通过盲目尝试、逐步减少错误而形成的
E
在其他条件相等的情况下,某种行为练习得越多,习惯形成得就越迅速
正确答案 :A B D
相关试题
14.在教师职业的( ),学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。
20.无民事行为能力人在幼儿园遭受人身损害,幼儿园侵权责任是过错推定责任。( )
30.下列对于专家型教师和新手教师的描述正确的是( )。
6.下列教育现象,不可能发生在西周的是( )。
30.日常生活中常有人会说:“您的孩子真有出息,您是怎么教育孩子的”,此话中的“教育”所体现的用法是( )。
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的系统过程而展开的,该系统包含学生、教师、学习、教学和评价/反思五个要素,由教学内容、教学媒体、教学环境这三个过程交织在一起。
42.下列选项中,不属于教育法律救济基本原则的是( )。
27.以下几种学习动机中,罗杰斯认为对学习者最有影响力的是( )。
11.小明对“烽火戏诸侯”历史事件十分感兴趣,特别想穿越到现场去看看, 如果小明刚好穿越到当时的学校,学生们可能正在学习( )。
12.我国奴隶社会“学在官府”的现象,体现教育特点是()。
6.从该案例得到的启示有( )。
20.学生学习“第二次世界大战的原因是什么?”这在知识分类体系中属于 ( )。