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A
信息社会更要强调知识的传授
B
各组学生作经验分享时,教师应给出标准答案
C
教师的角色应从知识的灌输者向学习的帮助者、促进者转变
D
学生学习新知识时,总是涉及原有认知结构,要依赖自身既有经验来理解新知识
E
知识是学习者在一定情境下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构获得的
正确答案 :C D E
解析
【金标尺答案】CDE
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6.该案例给我们的启示有
7.关于物质奖励与学习动机的关系,以下说法正确的有( )。
15.某初二老师组织学生春游,....该老师采用的美育途径是( )。
4.真正的教育不仅发生在课堂上.........任何一个时刻。
18.《教育法》中.....教育法律规范的调整性规范。
13.在课堂上,为了集中学生的注意力,....注意是一个独立的心理过程。
22.数学课上,唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有3条路可以走,从B村到C村有4条路可以走,那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”.........讲解完后,同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案,即取书的方式一共有21种。在这一案例中,同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?
13.某班学生当班主任在的时候很规矩,....由此推测,该班主任的领导方式属于( )。
37.教师提出教育行政救济时,不能提出( )。
39.以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则(试行)》④《教师资格条例》,根据制定机关和法律效力等级,由高到低排序正确的是( )。
3.在数学学习中,学生做了例题后面......功能固着对问题解决的影响。
24.在认知风格研究中,“镶嵌图形测验”最能区分哪一类认知风格?( )