2.启发性教学原则是在教学中教师要承认学生是学习的主体，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习， 自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。运用启发性教学原则时要注意的首要问题是（ ）。

现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。

38 . “一切以自我为中心”的思维特征出现在（　　）。

国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由（ ）单位规定。

6.教学效能感是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种主观判断，以下关于教学效能感表述不正确的是（ ）。

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”，按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。

43.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（ ）。

10.柏拉图认为人们学习的内容要与生活紧密相关，他认为学习内容要包含四个方面：生活中最常用的知识、排兵布阵的知识、农业知识、陶冶情操的知识。基于这四个方面的内容，他提出了（ ）学习。

22.下面观点不符合建构主义思潮的是（ ）。

12.气质类型具有稳定性，它有好坏优劣之分。

8.某学校校舍年久失修，校长却把国家拨给用于修缮校舍的经费挪于它用。在一个暴雨天，校舍倒塌，致使三名学生和一名教师死亡，10名学生受伤。案发后，该校长被教育行政部门撤除校长一职，且对受伤学生和死亡师生进行赔偿，同时被人民法院判处有期徒刑20年。该案列中涉及到的教育法律责任有( )。

20.蜜蜂飞出数里以外采蜜，能按照原来的方向返回自己的窝中；信鸽能传递千里以外的信息，准确无误地飞抵自己的目的地；山鹰从高空俯冲而下，准确地捕获自己的猎物。以上动物的表现，利用的是（ ）。