在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是（ ）。

格赛尔认为学习与“生理准备状态”有关，在没有达到准备状态时，学习不会发生；一旦准备好了，学习就会有效。支持该观点的依据来自（ ）

38 . “一切以自我为中心”的思维特征出现在（　　）。

24.在贾德的“水下打靶”中，学生们对水中不同深度的靶子能够很快做出调整和适应，从而提高打靶成绩的关键是（ ）。

3.《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，到 2035 年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就（ ）。

22.下面观点不符合建构主义思潮的是（ ）。

6.教学效能感是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种主观判断，以下关于教学效能感表述不正确的是（ ）。

下列属于学习现象的是（ ）。

家长在辅导孩子做作业时，孩子往往每做完―道题都会回头看―下家长的反应，根据家长的表情来判断自己做的是否正确，从而能迅速更正答案。这样的孩子的认知风格可能属于（ ）。

23.肌肉的松弛训练法是由( )首创的。

56.教师每学期一般都要书写“德育案例”，用来记录教师在德育过程中的重要事件和故事。这种“德育案例” 从教育研究方法角度来说是一种（ ）。

38.小江学习刻苦认真，虽然基础并不好，但当他遇到困难时总能勇往直前，不达目的不罢休，因此他的学习成绩总是在班级里名列前茅。这体现了小江性格的（ ）特征。