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考教师 金标尺
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A
头部动作
B
躯体动作
C
行走动作
D
抓握动作
正确答案 :A
相关试题
幼儿教师是对3-6岁幼儿开展保教工作的专门职业。
体格锻炼的每个动作都以刺激的方式作用于神经系统,可增强神经活动的平衡性和灵活性。
婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕和手指去接触 并抓取物体,这是儿童动作发展中的( )所致。
11.儿童动作发展中,通过运动探索和体会运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,这个阶段属于( )。
关于幼儿教育描述不正确的是( )。
四、简述题(每题20分,共1题)简述学前儿童动作发展的规律。
12.( )处于基础动作阶段。
整合性原则包括活动目标的整合、________、 教育资源的整合,活动形式和活动过程的整合。
8.儿童最初的动作是全身性的,以后动作逐渐分化,这种儿童动作发展的规律称为( )。
10.儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始 ,然后发展双臂和腿部的动作,再后是手的精细动作。这是动作发展的( )。
手眼协调动作发生于( )。
幼儿说话时,常常不连续,并伴有各种手势和面部表情,这种言语属于( ) 。