59.下列关于耶克斯--多德森定律说法正确的是（ ）。

学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

27.教育的目的是促进社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，该观点属于（ ）。

10.错觉在一定的意志努力下是可以克服的。

83.该案例对我们的启示有（ ）

33.目前，在我国中小学课程中，（ ）由前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录（术语解释）五部分组成。

36.周老师在得知班上学生的学习特点后，根据高中物理课程大纲，结合优秀教师的教学经验，开发了“物理是数字的政治”一课，广受学生好评。题目中所说的周老师，他扮演的角色是（ ）。

79.《中小学教师职业道德规范》中，对“教书育人”的具体要求有（ ）。

55.为了维护公共卫生，对随地吐痰者给予批评教育或罚款，这里所采用的行为塑造机制是（ ）。

一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。其中，在认同阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性。

《教育法》规定，学生可以向教育行政部门提起行政申诉的内容是（ ）。

5.“教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程。”这段话强调的是成人继续教育思想。