学生在记笔记时，遇到重点或难点的地方，常会用不同颜色的笔进行标记，这是利用了知觉的( )。

18.思维定势对解决问题既有积极作用也有消极作用。

1.课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。

43.教师个体基本道德品质主要包括( )。

24.在教育行政执法中，只要不是国家法律禁止教育行政机关行使的职权，教育行政机关就可以行使。

课程计划的基本内容不包括( )。

14.学习策略的掌握需要学生不断实践，在训练学生运用各种学习策略时遵循的原则是( )。

17.布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构，教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。

27.对教师道德的评价，该从职业伦理、个人道德及其相互关系入手。

某小学老师每天下午都会带着同学们去附近散步，看见花，就告诉他们如何区分雄蕊和雌蕊；看见蜜蜂，就告诉他们蜜蜂是如何帮助花朵授粉的。该老师采用的教学方法是( )。

下列属于心智技能的是( )。

7.针对此案例以下说法正确的是( )。