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报考地区
学习方向
重庆
A
情感
B
品德
C
性情
D
气质
正确答案 ：D
相关试题
14.自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。( )
29.在教学中，应该做到循序渐进，不能“拔苗助长”“凌节而施”，应该遵循学生身心发展的（ ）。
12.在韦纳的归因模式中，能力高低属于( )
44.美育就是艺术教育。（ ）
9.下列事例中，运用了正强化原则的有( )
5.菲茨和波斯纳把动作技能的形成分为认知阶段、联合阶段和（ ）
下面属于负强化例子的是（ ）。
11.基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。 （ ）
15.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏。这说明了感受性的发展具有( )
2.张老师在班主任例会上谈到现在的学生难管理时说:“当学生违反纪律时,我对他们大声地严厉批评,但是他们却越来越不像话。”对学生不良行为的增加，可以用行为主义的( )观点来解释。
莉莉在测验中，会不时地看手表，根据自己剩余的答卷时间调整自己的答题速度。这种学习策略是( )
15.下列各项属于经典条件反射理论关于学习的基本观点的是( )
