以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是（   ）

在教育实践中，所有与教育有关的行为都必须以教育法律规范来约束。（  ）

81.实践活动就是一种以情感陶冶为主的教学方法。（ ）

学习是指由经验引起的个体相对持久的变化（   ）。

孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。

依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于（ ）时期的特征。

一次考试的失利让李东很沮丧，回家时遇到邻居张阿姨并得到她的安慰鼓励，使得他振作起来。因此，我们可以称张阿姨为李东的“教育者”。（ ）

如果我们想建立某种条件反射，下列做法错误的是（ ）

16.一个教师在课堂分组教学时，每组都有成绩水平分别为优、中、低三类学生，教师要求小组各自独立完成课堂任务。针对该教师的分组教学，以下说法不正确的是（ ）。

2.教育活动中要注意"三结合"，发挥教育合力，这"三结合"所指的三种教育是（ ）。

依照奥苏贝尔的观点，一切有意义学习都可能受到原有认知结构的影响，因此，有意义学习中存在迁移现象。（    ）

91.人的兴趣一部分受遗传影响，一部分则在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来。（ ）