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考教师 金标尺
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A
学生的学习方式
B
教师的行为表现
C
教室的布置
D
学生座位的分配
正确答案 :D
解析
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生座位的分配。
相关试题
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。
皮亚杰认为,8岁-10岁的儿童不再把规则看成一成不变的东西,认识到规则具有一定的变通性是同班之间的共同约定,因此,也是可以修改的。这属于皮亚杰儿童品德发展的( )
五、名词解析(本大题3小题,每小题4分,共12分)自我效能感
教师期望效应是由皮格马利翁研究发现的。
新入职教师关注的焦点是提高学生成绩。
下列现象属于学习迁移的是( )。
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。
人本主义心理学的创始人为( )
一、单项选择题(本大题共35小题,每小题1分,共35分)“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是( )。
前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的( )。
下列处置中属于替代强化例子的是( )
生理自我的基本成熟是在( )岁左右。