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考教师 金标尺
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A
利用随意识记和有意识记
B
画线
C
圈点批注
D
利用表格
正确答案 :A B C
相关试题
学习策略是一种外显性学习技能。
下列属于元认知策略的是( )。
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。
学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后,表现出不听课、不做作业、成绩极差但遵守纪律的行为特征,这属于()
认知心理学认为,程序性知识获得的机制是同化。
抄写属于复述策略。
马斯洛的需求层次理论认为人最基本的需要是( )。
知识的巩固主要是通过哪些记忆环节来实现的?( )
下列关于学习目的与学习动机的关系,陈述正确的有( )。
41.一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于( )。
根据学习动机起作用时间的长短来划分,把学习动机分为( )。