31.[单项选择题]强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（ ）

91.[单项选择题]教师把不遵守纪律的学生关黑屋，侵犯了学生的（ ）。

73.[单项选择题]把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这种教学组织形式是（ ）。

88.[单项选择题]班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（ ）

61.[单项选择题]学生依法享有的权利中，（ ）是最主要的权利。

65.[单项选择题]在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引入新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（ ）。

43.[单项选择题]人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途，这一现象称为（ ）

82.[多项选择题]新授课不可缺少的因素是（ ）

69.[单项选择题]美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（ ）。

97.[判断题]在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。（ ）

77.[单项选择题]教育心理学研究的核心内容是（ ）

79.[多项选择题]斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事促进学习”，所以他建议利用操作条件反射理论安排程序教学，以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是（ ）