34.李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是（ ）。

19.关于教师发成长，布鲁巴奇提出教师的成长公式：经验+反思=成长。（）

9.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童发展有哪几种保护方式( )。

10.遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。（ ）

“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者” ，这句话体现的课程理念是（ ）。

7.谈话法属于启发式教学法，而讲授法属于注入式教学法。（ ）

在中国，“教育”二字合用最早出现在（ ）。

16.《中华人民共和国未成年人保护法》规定保护未成年人的工作，应当遵循教育与保护相结合原则。（）

25.全国人大常委设立1985年为第一个教师节，2020年的教师节是第几个教师节（）。

21.小欣是细心的学生，总是能注意到别人注意不到的事情，但是她平时比较多疑多虑，行为比较极端，做事情动作迟缓，防御反应明显，小欣的气质类型最可能是（）。

8.世界上最著名的智力量表是（  ）。 

6.上中学以来，小林好像不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?（）