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考教师 金标尺
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A
知识的学习
B
技能的学习
C
行为规范的学习
D
言语的学习
正确答案 :A B C
解析
我国心理学家根据学习活动的内容和结果,将学习分为技能学习、知识的学习和行为规范的学习三类。加涅根据学生在学习后获得的各种能力,把学习分为:言语信息的学习、智力技能的学习、认知策略的学习、态度的学习和动作技能的学习。
相关试题
某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是( )。
良好师生关系的基本特征有( )。
《学记》中说“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?( )
属于元认知实例的是( )。
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古希腊把“三艺”作为教育内容,下列不属于这“三艺”的是( )
智力的群体差异包括( )。
晶体能力
下列反应罗杰斯人本主义学习观的有( )。
简述课程目标的定义、确立的依据。
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。
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