对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（ ）。

把在一种学习中学到的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去叫（ ）。

少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。

性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。（ ）

属于元认知实例的是（ ）。

下列处置中属于替代强化例子的是（ ）

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（ ）

依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（ ）。

三、判断题（本题共15小题，每题1分，共15分。）学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养教育者的正确认识开始。

《学记》中说“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的？（ ）

先行组织者

只能进行自我中心思想的儿童，其认知发展处于（ ）。