教师不能满足“授之以渔”，更要做到“授之以渔”。这强调教学应重视（ ）。

学生学习后立即睡觉，记忆保持的效果往往比学习后继续活动更好。这是由于前者（ ）。

在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象。心理学把这种现象称为：（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，教育改革发展的核心任务是（ ）。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个最符合题目要求，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。我国古代乃至世界上最早的专门论述教育的典籍是（ ）。

学校教育促进人的身心发展的功能，主要体现在个体个性化与个体（ ）。

一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）

王老师在小学语文课上，结合课文内容生动形象地给学生描绘了秋天色彩斑斓的本地风光。这体现的教学原则是（ ）。

老师要求学生列举砖头的各种用途，学生的答案五花八门。如:作建筑材料，当打人的武器，代替直尺划线，可以垫高等。这种思维方式是（ ）。

某教师在教学中坚持做到认真备好每一节课，认真上好每一节课，认真批改每一本作业，认真对待教学中出现的每一个问题。这最能体现《中小学教师职业道德规范》的（ ）。

为了避免学生形成习得性无助，老师应该在教学中注意（ ）。

学生李娟一边听音乐，一边做运动。这体现的注意品质是（ ）。