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考教师 金标尺
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A
师德为先,幼儿为本,能力为重,知识为主
B
幼儿为本,能力为重,知识为主,终生学习
C
幼儿为本,师德为先,能力为重,终生学习
D
师德为先,幼儿为本,能力为重,终生学习
正确答案 :D
解析
《幼儿园教师专业标准(试行)》规定教师应以“师德为先,幼儿为本,能力为重,终生学习”为基本理念。故本题答案为D。
相关试题
45.下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是( )。
22.梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说:“我想吃点东西”,芳芳说:“我们正忙呢”,俊俊说:“我来当爸爸炒点菜吧”。芳芳看了看梅梅,说:“好吧,你来吧”。从俊俊的社会性发展来看下列哪一个选项最贴近他的最近发展区?( )
2.根据埃里克森的心理社会发展理论,1-3岁儿童形成的人格品质是( )。
54.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。( )
三、判断题(每题1分,共20分)1.游戏是婴幼儿最自然最有效的学习。
29.班杜拉的社会认知理论认为( )。
25.一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说:“看,一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是( )。
28.有的幼儿遇事反应快,容易冲动,很难约束自己的行为。这类幼儿的气质类型比较倾向于()。
11.两个双胞胎姐妹,平时做什么都在一起,长相、性格,连个性都完全相同,这种说法违背了个性的( )基本特征。
幼儿认识空间方位,体现出由近及远逐步扩展的趋势。
43.对杜威“教育即生长”的正确理解是( )。
17.维果斯基提出“( )应当走在发展的前面”。