84.皮亚杰认为，个体发展是主体通过动作完成对客体的适应的过程，涉及图式、同化、顺应、平衡四个概念，平衡是核心。（ ）

7.下列选项中，能够体现出依据个体身心发展顺序性规律的说法是（ ）。

24.赵斌老师认为，管理班级就是要让学生从思想上树立集体意识，树立“班兴我荣，班衰我耻”的观念，要重视学生的主观能动性，增强学生的主人公意识。根据上述材料可知，赵斌老师遵循的班级管理模式是（ ）。

89.李辰喜欢玩手游，马老师告诉他，如果他可以按时完成作业，就允许他在下课时间玩。这说明马老师运用了负强化的办法。（ ）

50.从中央到地方各级领导部门全面重视教育，全党、全社会对教师素质的要求使师德远远地超出了本部门职业道德的范围，从教师的社会责任看，新时期教师职业道德具有（ ）的特点。

45.刚进入初二的小燕总是希望摆脱家人的控制，不喜欢被人看作“孩子”，喜欢独自做一些自己感兴趣的事情。根据埃里克森的社会化发展理论，小燕的发展任务是培养（ ）。

22.在“爱国主义”活动周，某校组织了一次军事演习，让学生了解当前军人的使命，了解我国面临的情况，并体会到军人的生活，培养学生的民族自尊心、自信心和时代责任感。上述案例中，该校使用的德育方法是（ ）。

31.中学生学习鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。这种学习属于（ ）。

66.通过中国历史的学习，小豪认识到作为社会主义接班人的光荣使命，这体现了教育的正向功能。（ ）

48.《乡村教师支持计划（2015-2020年）》总体要求中提出的基本原则是（    ）。①师德为先，以德化人 ②能力为重，终身学习 ③规模适当，结构合理    ④提升质量，提高待遇    ⑤改革机制，激发活力

二、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填写在答题纸的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。）51.重庆市某中学自9月份开学以来实行语文、数学和英语学科的走班制度，在原有班级基础之上，根据学生情况划分成 A、B、C 三类班级，安排不同的老师授课，各类班级每天的作业也有所不同。学校这样的做法体现了（ ）。

14.小凯是某中学的一名学生，一天他兴高采烈地告诉妈妈学校开设了书法课，有兴趣的同学都可以参加，而且可以有选择地进行学习。通过小凯的描述可知，书法课属于（ ）。