金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
结构性、可操作性和可辨别性
B
稳定性、可利用性和结构性
C
可操作性、可利用性和结构性
D
可利用性、可辨别性和稳定性
正确答案 :D
相关试题
预防未成年学生沉迷手机网络游戏只是家庭和学校的责任。
26.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
40.经典性条件反射学习理论的创始人是( )。
45.埃里克森的心理发展阶段理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一个生物学成熟与社会环境、社会期望之间的冲突,每一个危机都涉及到一个积极的选择和一个潜在的消极选择之间的冲突,比如12-18岁阶段的危机冲突是( )。
18.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
8.教师在教学中应该如何正确运用启发性原则( )。
24.接受学习等同于机械、被动的学习。( )
10.下列属于裴斯泰洛齐的教育主张的有( )
9.一些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置,那么他们所具有的认知方式为( )。
13.主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是( )。
23.20世纪末我国教育发展总目标中的“两基”是( )。
11.下列有关操作技能的特点,表达正确的是( )。