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报考地区
学习方向
重庆
A
泛目的论
B
个人本位论
C
无目的论
D
社会本位论
正确答案 ：D
相关试题
4.下列说法正确的是( )。
5.杜威将教育的本质概括为( )。
10.传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育。
6.制约人们受教育权利的首要因素是( )。
16.适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是( )。
一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各题中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”，全选“√”或全选“×"，均记为0分。）1.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制更优越。
6.我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括( )。
7.由麦克费尔提出的德育模式是( )。
16.教育心理学属于偏重应用性的学科，因此，其对教学实践具有重要的指导价值。
8.教育学和人类社会共始终。
43.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的( )作用。
2.少年期被心理学家称之为“危险期”，对这一阶段的少年一定要严加看管。
