2.对于下列古语中蕴含的教育理论，理解正确的是（ ）。

学校教育制度的建立,受一定社会政治、经济制度的制约,在同一社会制度状态下,学制一样。

29.熙熙在路口走着，看到十字路口的绿灯倒计时显示为“2” ，熙熙预感到红灯马上要亮了，停止横穿马路，这属于( )。

18.“你吃完这些饭，就可以去玩电脑”是属于经典性条件作用的基本规律中的正强化。（ ）

30.小红在十字路口等红绿灯，绿灯亮起后小红穿过马路。这里的红绿灯属于( )。

36.动画片通过重复话语或者反复去做一件事情，促进儿童对学习动作技能或语言使用有初步认识，在头脑中形成映像。这属于操作技能学习过程中的（ ）阶段。

13.从新型师生关系内容上来看，师生关系在教学上是平等的关系。（ ）

33.根据斯金纳的操作性条件作用学说，下列选项属于负强化的是( )。

37.区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（ ）。

9.“效果律”的正例是（ ）。

21.亮亮第一次来到田野，非常兴奋。指着地里的麦苗叫韭菜。妈妈告诉他那是麦苗，并从手机里搜出韭菜和麦苗的图，耐心地给他讲解了两者的不同。从这以后，亮亮学会了区分麦苗和韭菜。根据皮亚杰的认知发展理论，亮亮的认知图式发生了（  ）。

49.下列不属于中小学教师职业道德规范中“教书育人”要求的有（ ）。