31.(1)谈谈这些学生进步的原因。（8分)(2)教师应该如何教育后进生?(10分)

30.(1)这位教师运用了哪种德育原则?(8分)(2)在教育过程中如何贯彻这种原则?(10分)

12.在教学过程中不能有效集中学生注意力的方法有（ ）。

3.下列语句蕴含的教育观，与其他三项不同的是（ ）。

13.在一定时间里,人们总会有选择地把少数事物作为知觉对象,而把其他事物作为背景,这就是知觉的选择性。下列不属于影响知觉选择性的主观因素包括（ ）。

5.用餐时味觉可因食物的颜色温度而受到影响, 这体现的是（ ）规律。

25.定势是心里操作活动的积累而形成的问题解决的准备状态。是人们在过去经验的影响下，产生解决问题的倾向性。定势对人们解决问题只有积极作用。

18.把椅子扶起来，并且摸着椅子说：“不痛不痒，伤口快好”。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，这一阶段的儿童更可能处于（ ）。

17.教师在教学过程中关注“内容是否恰当？”“如何掌握教学时间？”“如何提高学生成绩？”，这属于教师成长的（ ）。

23.螺旋式是指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，会造成学生知识面狭窄。

11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是（ ）。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感（　　）。