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考教师 金标尺
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A
导向功能
B
调控功能
C
评价功能
D
激励功能
正确答案 :A
解析
A。解析:教学目标的指向作用(导向功能)是指通过影响人的注意而实现的。有了明确的目标,人在活动中会把注意集中在与目标有关的事情上,尽量排除无关刺激的干扰。
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属于“学生主观能动性”的描述的是( )。
综合实践活动课是( )。
下列体现启发性原则的是( )。
认知心理学认为,知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程,一般分为如下几个阶段,即( )。
皮亚杰认知发展阶段论中,出现思维可逆、去自我中心是( )。
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( )是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。
三、不定项选择题在教学内容上,王守仁主张给以儿童( )教育陶冶思想和性情。
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