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考教师 金标尺
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解析
(1)选好学习的榜样。 (2)激起学生对榜样的敬慕之情。 (3)引导学生用榜样来调节行为,提高修养。
相关试题
25.学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是( )。
有的人观察能力强,有的人动手能力强,有的人善于口头演讲,有的人善于书面写作。这说明人的发展具有( )
小李出现教师期待的行为后,教师发给他小红星,小李可以利用小红星兑换奖励。教师采用的这种方法是( )。
德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于( )。
(3)如果你是王雪的数学老师,你会怎样帮助她正确归因,提高其数学学习的兴趣和成绩呢?
全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。
14.学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种( )。
简述现代学校教育制度的发展趋势。
在当代,教育被人们视为一种投资、一种人力资本。这是因为教育具有()。
《学记》提出课内和课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。下列说法与这一观点相同的是( )。
外语听力考试时,某学生全神贯注听录音,生怕丢掉一点信息,该生在参加听力考试时的注意类型是 ( )