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重庆
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对
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正确答案 ：对
相关试题
19.关键期一旦错过，就需要花费数倍的努力才能弥补，甚至永远无法弥补。
6.对于学生的课堂行为表现，教师做法不正确的是（ ）。
7.常用的组织策略有（ ）。
根据下面资料，作答7、8题。7.老师照本宣科地重复班规校规，效果不佳，这说明了（ ）。
2.以上材料给我们的启示有（ ）？
3.程序性知识的主要表征形式是( )。
“儿童中心主义”教育理论，违背了（ ）。
教师讲课时，应当配以许多手势来强化讲课效果。（ ）
42.国民教育制度的核心是( )。
27.（）是班主任的一项工作任务和重点。
22.讨论法是一种以学生为中心的教学方法，学生处于主动地位，有助于培养学生的主动性和积极性。
6.制约人们受教育权利的首要因素是( )。
