6.新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（ ）。

8.德育内容是依据德育目标及学生品德形成和发展规律确定的,同时随着社会发展会作出相应的调整。（ ）

30.芳芳看到小张和小李无视“请爱护草坪”的警示牌，从草坪上踩踏而过，但她后来了解到小张是由于别人东西掉在草坪里，他要帮助别人捡东西才走进草坪，而小李则是为了进入草坪玩耍，因此芳芳认为小李更坏，这时芳芳处于皮亚杰道德认知发展中的（ ）。

【不定项】6.该案例给我们的启示有（ ）。

23.非法举办国家教育考试的，由各地方人民政府宣布考试无效。（ ）

1.下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是（ ）。

20.法对人们的行为具有反复适用的效力。（ ）

5.隐形课程与显性课程是两种不同的课程类型，二者在性质、特点、功能等方面各不相同，但在形式上两者之间存在着内在的联系，这体现在（ ）。

4.新课改的课程计划和课程标准为教学活动预留了空间，是以教材为案例，开放教材。（ ）

4.青少年学生的认知按照外界环境的影响不同，可以分为场独立型和场依存型。这说明个体发展具有（ ）。

8．教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于（ ）。

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（　　）。