小云在某次期末考试中成绩不理想，看到身边同学们都取得优异的成绩，她感到非常自卑。此后，她全身心投入到学习中，期望下次考试能取得班级的前几名。根据奥苏贝尔的成就动机分类，小云的学习动机属于（ ）动机。

教育研究者要运用明确的文化符号表达研究工作的程序、方法和成果，以保证其他人能了解整个研究过程。这里体现了教育研究的（ ）。

小明是一个性情平和的人，大学毕业便考上了当地的一家事业单位。他常常说：“我这个人没什么追求，就希望平稳地度过一生，不求有功，但求无过。”小明属于（ ）的人。

在德育过程中起主导作用的是受教育者。

课堂上，老师将“如火如茶（tú）”这个成语错误地念成了“如火如茶（chá）”，课后有学生私下将这个错误向老师提出来。如果你是老师，下列做法正确的是（ ）。

上美术课时，王老师在黑板上画了两幅图画，一幅是一个小圆被周围十个大圆包围，另一幅是小圆被十个稍大的圆包围，王老师问：“中心的圆一样大吗？”同学们异口同声：“不 一样，前者小，后者大。”这是由（ ）引起的心理现象。

（ ）认为，“学习”是反应概率的变化，“理论”是对所观察到的事实的解释，“学习理论”所要做的就是指出引起概率变化的条件。

教师王伟在上课期间体罚学生，致学生头部、胸部、腿部多处受伤，教育行政部门撤销其教师资格，则王伟在（ ）年内不得重新申请认定。

小满有偷窃癖，经心理咨询师的帮助，他一直极力压抑着想要去偷窃的欲望。根据弗洛伊德的理论，下列分析正确的是（ ）。

班主任提出“班级必须要形成良好的班风”这一总体理念，然后让班干部组织全体学生进行讨论，最后修改形成班级总目标。这属于班级目标制定方法中的（ ）。

素质教育即全面发展教育，其本质就是促进学生德育发展。

案例中的三名青少年都出现了心理失衡。研究表明，当青少年的某些需要非常重要和迫切，但是不能从外界获得满足时，易出现心理失衡和心理危机。根据马斯洛的需要层次理论，案例三中男生的求爱行为，主要体现了其（ ）。