小丹经常观看法制类节目，对中小学生的行为规范有较为深刻的认识，因而会主动接受规范的影响，由此可知，小丹正处于态度与品德形成的（ ）。

加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类。其中将落叶松、银杏、洋槐等概括为“树木”属于（ ）。

学校心理辅导的主要目标是学会适应和寻求发展。

考察教学测验效度的方法很多，根据其侧重的问题不同，可分为多类。其中，（ ）又称效标关联效度，指测验对处于特定情境中的个体行为进行预测的有效程度。

在班级的人际交往中，往往是能力强的学生聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体。影响他们结为同伴群体的因素是（ ）。

林霄最近学习非常刻苦，但学习效果却不尽人意，他找到柯老师希望老师能够和他谈谈。柯老师对他说：“根据前段时间你的表现，尽管学习效果还没有显现，但是你认真学习的态度令老师十分欣慰，我相信只要你保持这样的毅力，找到适合自己的学习方法，成绩一定会得到提高。”据此，柯老师的话中涉及的评价属于（ ）。

李红在学习舞蹈的过程中，已经能将所学动作进行展示，但是还不能准确地将各个舞蹈动作连贯起来，动作之间的协调性较差。根据操作技能的形成过程，李虹现在所处的阶段是（）。

讲授法是一-种师生互动的共同解决型教学方法。

现代教学对隐性备课的关注越来越多，下列不属于隐性备课的有（ ）。

小华平时热爱学习，总希望自己能考入年级前十名，一次小华考试没有考好，但他并不灰心，而是以“失败是成功之母”来激励自己，总结经验，更加投入学习。这体现了（ ）。

场依存型学习者的心理分化水平较高，能以自已独立的标准觉察、判断事物，对外界环境的依赖程度低。

教育心理学具体研究范畴是围绕学生与教师相互作用的过程而展开的。