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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :错
解析
×。解析:教育目的确立不仅受社会发展制约,也受人的发展的需要制约。要使教育更好地为社会服务、促进人的发展,人们在选择确立教育目的时,必须考虑社会和人的因素。
相关试题
“儿童中心主义”教育理论,违背了( )。
学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
班级物质文化体现在教室墙壁的名言警句、板报、班级舆论以及班风等方面。
20.教育题目
创造性思维的核心是( )。
对经验的概括水平越低,迁移的范围越小,效果越差( )。
学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为( )。
一个人希望自己有稳定的地位,想要个人的能力相成就得到他人的承认,这类要求属于马斯洛需求层次理论中的哪一类需求( )。
“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是( )
德育从内容上看包括( )等。
二、多项选择题教育活动要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。
学校教育产生于( )。