班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体， 形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法称为目标管理，是由前苏联著名教育家马卡连柯首次提出。

5、所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。( )

5.教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（ ）

学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此他可以采取的法律途径是( )

猜“蒙面歌王”是谁,利用的是知觉的理解性。（ ）

13.想要做一件合身的衣服，我们要“量体裁衣”；想要种一颗树，我们要了解树木的特点。生活尚且如此，更何况培养学生呢？这要求进行德育教育的时候要遵循（ ）。

23.下列有关学习结果的分类，叙述正确的是（）。

谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

20.王小二进入初中后，数学成绩特别好，但是历史、政治等学科成绩偏差，而且特别排斥老师提倡的小组合作学习。由此看出王小二的个体学习风格属于 （ ）。

38.8岁有小丽因意外截去左手两根手指，原学校以小丽有残疾为由，拒绝其入校继续学校学习，并建议其父母送小丽去特殊学校就读，针对此案例，下列说法正确的是（   ）。

教师有指导学生的学习和发展、评定学生的学业成绩和品行的权利，属于（  ）。

1.材料中的描述所体现出的教师劳动的特点包括（ ）。