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考教师 金标尺
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A
从学习结果来说,奥苏贝尔将学习分为五种类型:言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能
B
学生学习昼夜的成因、风的形成属于学习结果分类中的认知策略
C
学生学习加号、减号属于学习结果分类中的言语信息,学生辨别加号、减号属于学习结果分类中的智慧技能
D
学生不喜欢写作业,在老师的引导下变得喜欢写作业属于学习结果分类中的动作技能
正确答案 :C
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12.1917年7月俄国“十月革命”胜利,俄国不仅成了第一个无产阶级领导的社会主义国家,同时也在教育制度方面形成了一种新模式,这种模式有利于教育的普及,能够兼顾公平与效益。这种模式是( )。
13.山东某初中举办以“心有大我,至诚报国”为主题的黄大年同志先进事迹展,学校希望通过本次展览,让学生学习到伟大人物的高尚思想和模范行为,从而影响学生的思想、行为和情感。该学校采用的德育方法是( )。
32.国家公务员考试开考十分钟后,新新才急忙赶到考场。监考人员不让他进入考场,新新气急败坏地将文具袋扔在地上,脸涨得通红,生气地说:“为什么不能参加考试?准考证上明明写着三十分钟后不得入内。现在才十分钟!凭什么不放我进去?”由此可以看出,新新的气质类型属于( )。
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33.程老师上课时,校长正巧在巡视,还在程老师的班级停留了一会。待校长走开后,程老师无心上课,一直在思考“校长为什么要在我班停留?”“是不是因为我课上得不好?”等问题。由此可见,程老师正处在教师专业发展的( )阶段。
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18.下列选项中,与前苏联心理学家维果斯基的观点不符的是( )。
37、表现为"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的阶段是( )
6.静静坐在开动的火车中,会觉得旁边静止的火车也在开动,这属于运动后效。( )
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