5.根据学习程度对保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习（ ）。

22.进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径是（ ）

当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合的桑代克学习规律中的准备律。

3.喜欢数学、物理，对抽象的东西感兴趣的学生的认知风格是（ ）。

24.上课时，林老师借助模型、图片、模式、示意图、图解等工具进行的教学活动，根据加里培林的观点，这是心智技能的（ ）。

7.下列关于教育的阐述，正确的是（ ）。

10.老师教授《武松打虎》时，发现学生积极性不高，让学生为武松写一封求职信，提高学生兴趣，体现出教师劳动的（ ）。

11.用彩色标志板书的重点，利用了知觉的理解性。（ ）

任何组织和个人不得以经营为目的举办学校及其他教育机构,民办教育除外。

34.下列关于教育的基本要素的说法正确的是（ ）。①教育者、受教育者和教育内容是教育的基本要素②受教育者是教育的对象，是学习的主体③教育的三个要素是相互联系的④教育者是主导性的因素，调控着整个教育过程

3.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。（ ）

11.教师在教学时就某一单元的内容编制试题，对学生进行测试，这是（ ）。