金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
正式群体、参照群体
B
正式群体、非参照群体
C
非正式群体、参照群体
D
非正式群体、非参照群体
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查群体的分类。
根据群体的构成原则进行划分,群体可分为正式群体和非正式群体。其中,正式群体一般都是根据学校和班级的需要或要求成立的,得到学校、班主任或有关教师的领导。班级、小组、少先队都属于正式群体。根据群体成员的归属标准进行划分,群体可分为参照群体和非参照群体。其中,参照群体是学生个人心目中向往和崇尚的群体。
题干中,小丽渴望早日加入少先队,少先队对于目前的小丽而言属于正式群体、参照群体。故 A 项符合题意。
B、C、D 项为干扰选项,故排除。
故本题答案为 A。
相关试题
24.在教师职业道德规范中,爱岗敬业是基础。( )
16.思维导图属于陈述性知识学习策略中的( )。
17.在学车过程中,每次练完倒车入库后,琪琪都会在睡前将倒车入库过程在脑海里默默过几遍,琪琪的这种做法属于心理练习。( )
11.最能体现教师权威意识的教室座位安排形式是( )。
3.西周时期的教育特色是“学在官府”“学术官守”,这体现了影响教育的重要因素是( )。
15.数学老师在教授“相遇问题”时,一开始呈现了“相对、相向、相背、同时”几个词,让学生两人一组用行为表达出这几个词的意思,之后才开始讲相遇问题。这种教学模式是( )。
40.教育局在检查学校工作时,认为学校食堂卫生不合格,要求其停业整改。该学校认为食堂卫生检查没有卫生部门的参与,仅由教育局作出检查结论,检查结果不可信,遂提出申诉。该事件反映出的教育行政执法原则是( )。
31.对考试焦虑进行心理辅导时,不宜采用的做法是( )。
4.下列表述体现了个体心理发展具有顺序性特征的有( )。
13.知识的储备是个体解决问题的必要条件。因此知识储备量越大,越有利于问题的解决。( )
23.某班数学老师要求家委会使用班费给全班同学购买某出版社出版的数学练习册,该行为违背了教师职业道德规范。( )
6.下列情形中,能够提高学生自我效能感的有( )。