相关试题

64.下列关于课程标准与教材的关系，说法正确的有（ ）。

17.通过课堂教学促进学生知识的掌握、概念的获得、思维能力的发展，这是课堂教学的维持功能。

8.夸美纽斯的教学观点标志着教学过程理论的形成。

76.我们很多的心理特征与能力都能通过测验或问卷来进行测量。下列属于人格测验的有（ ）。

2.“生活本身就是一个大课堂，每个孩子都应该在生活中得到锻炼。”这句话表明（）。

49.上述材料中集中贯彻的教学原则是（ ）。

75.教师为帮助学生保持心理健康，可以（ ）。

5.一位教育学家研究发现：促使孩子在学习能力倾向测试上得高分的诸因素中，智商、学校教育、经济地位等有时不及一个微妙的因素重要，那就是“经常与父母一起吃晚饭”。由此可见，（）

38.孩子学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”。这种现象属于迁移中的（）

14.“教师简单粗暴，学生畏服”的师生相互态度体现的师生关系类型是（）。

11.注意的范围是指在同一时间内所能清楚把握的对象的数量。

16.教育发展史上，教育职业出现在（）。