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考教师 金标尺
A
交往次数
B
心理距离
C
行为表现
D
互惠程度
正确答案 ：B
解析
本题考查人际关系。在人际交往过程中，衡量人际关系好坏的指标包括双方的交往次数、心理距离 、行为表现、互惠程度等，其中心理距离存在于人类生活的各个方面，从物质存在形式看，体现为时间距离和空间距离；从人文社会特征看，体现为社会距离和心理距离。人作为一个个体，自我是一个参照点。其他事物，从自我出发，都存在着心理距离。跨越这段心理距离，对其他客体的认知，就是建构的过程。而心理距离的长短，会影响我们如何解释、建构这些客体。在人际交往中，心理距离是建构传受关系的基础。正确认识和把握心理距离，是形成和谐的传播关系、实现理想传播效果的条件。 A项：交往次数并不是衡量人际关系好坏最重要的指标，与题干不符，排除。 B项：心理距离是衡量人际关系好坏最重要的指标，符合题意。 C项：行为表现并不是衡量人际关系好坏最重要的指标，与题干不符，排除。 D项：互惠程度并不是衡量人际关系好坏最重要的指标，与题干不符，排除。 故正确答案为B。
