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考教师 金标尺
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A
教育即生活
B
教育即个人经验的增长
C
学校的课程以学生的经验为中心
D
教育教学中以教师为中心
正确答案 :D
相关试题
24.教师职业道德信念是教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范坚定不移的信仰,是师德修养的核心问题。( )
5.父母问小山:“什么行为是好的呀?”小山回答说:“受到爸爸妈妈表扬的行为是好的。”父母又问:“那什么行为是坏的?”小山又回答:“受到爸爸妈妈惩罚的行为是坏的。”小山处于科尔伯格的道德认知发展阶段理论的习俗阶段。( )
11.好的课堂不在于教师讲了多少,而在于学生真正学会了多少。根据古德莱德关于课程的分类,“学生真正学会了多少”属于( )。
3.依据皮亚杰的道德认知发展理论,处于自律道德水平的个体的典型表现是能够( )。
15.1903年桑代克《人是教育的对象》的出版被认为是教育心理学体系的确定,标志着教育心理学成为一门独立的学科,而桑代克也被誉为教育心理学之父。( )
13.中学生物课程是把动物学、植物学、微生物学、遗传学融合在一起的课程。这种课程内容的组织方式属于( )。
18.在学习中遇到问题时,李亮倾向于对整个问题所涉及的各个子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测,从而解决问题。这种学习策略称为系列性策略。( )
2.马克思曾说:“搬运夫和哲学家的原始差别,要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”下列选项中与这句话所表达的意思相同的是( )。
8.教学策略选择具有相对性,不同学科采用不同策略,一般而言教数学与自然学科时较适于采用教师主导取向的教学策略学习,社会学科时宜采用学生自学取向的教学策略。( )
29.“中国共产党成立的具体时间是1921年7月23日。”这一命题所表达的观念,在知识分类体系中属于( )。
35.教学规律是指教学过程中客观存在的,具有必然性、稳定性、普遍性的联系。教学规律对教学活动具有制约的作用,是制定教学原则的重要依据。体现“教师主导与学生主体相统一”教学规律的教学原则是( )。
20.欣欣是一个非常有目标的小姑娘,比如遇到喜欢的事情,她总是第一时间分析出自己是否应该做,如何做。这体现出的意志品质是( )。