隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，可以转变成显性教育功能。

下列哪位教育家认为教育的最终目的是为人的永生做准备，教育有其现世目的，人应该过好现世生活，还把教师赞誉为“太阳底下最光辉的职业”？（ ）

在学习的过程中，可以适用下列哪些方法来提高记忆效果？（ ）

场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的（ ）线索为依据，（ ）受周围环境因素的影响和干扰。

创造性思维的特点中，（ ）是指在限定时间内产生观念数量的多少。

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）

“六艺”是指古代儒家学生掌握的六种基本技能，其中（ ）是“六艺”之首，也是“六艺”的核心内容。

短时记忆是指信息一次呈现后，保持时间大约在20s左右，最多不超过（ ）的记忆。

近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。下列古语的表述中能体现这一思想的是（ ）

7.质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）

下列哪位教育心理学初创时期的代表人物，出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著（ ）

68.班级上课制是一种完美无瑕的教学基本组织形式。（ ）