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狭义的课程是指学校为事先培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各科学科和有目的、有计划的教育活动。

教师专业发展的关键期是“任务关注”阶段。

在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响，富于激励、想象的倾向性和（ ）。

《中国教育改革和发展纲要》规定，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。

7.班主任的指导风格和指导方式对于班级氛围的形成具有重委的作用，下列不属于专制型班主任教导下学生存在的问题是（  ）。

瓦特看到蒸汽把茶壶盖推得上下移动而发明了蒸汽机这属于原型启发的作用。

教科书同普通书籍一样，是为了阅读者掌握某一门学科的基本知识而编写的，是为了普及、入门使用。

当课程被认为是经验时，其特点表现为（ ）。

古代教育依附于政治、经济，教师的地位不稳定；现代教育的独立性提高了，逐渐占据了社会中心，教师的社会地位也相应地提高了。

按照是否能够都意识到，可以把记忆分为（ ）。

教师申诉制度是一项专门保护教师权利的法制制度。

陈述性知识和程序性知识的区别在于，前者说明“是什么”“为什么”的问题，后者说明“做什么”“怎么做”的问题。