30.需要层次理论中的成长性需要是指（ ）。

33.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。

32.英语成绩不理想的小玉，在新来英语老师面前回答问题时，受到老师的表扬，课后小玉开始用心写英语作业，上课积极发言，渐渐地小玉英语成绩有了提升，同学们产生了羡慕地眼光，小玉学习英语的主动性有了很大提升，她发现英语故事很有趣，发现了越来越多规律，对英语句子的理解更加深入，渐渐的他喜欢上了英语，小玉的学习动机包括（ ）。

4.“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明（ ）。

18.学生兴趣小组的纪律主要属于（ ）。

6.实用主义教育学的不足之处就是忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教学过程中的主导作用。（ ）

4.《学记》：“大学之法：禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。”这句话提出的教学原则有（ ）。

23.（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。

8.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”体现了德育中教育影响的一致性与连贯性。（ ）

11.汽车司机能一边操纵方向盘，一边踩油门、刹车，一边还要观察路面情况。这属于注意的转移。（ ）

34.弗洛伊德的人格结构理论强调（ ）。

10.备课的内容包括钻研教材和了解学生。（ ）