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考教师 金标尺
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A
流畅性
B
变通性
C
独创性
D
新异性
正确答案 :B
相关试题
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各项中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)教育是人类社会特有的现象。
世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”说出这句话的著名教育家是( )
12.一位教师调入某中学,开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况,设计灵活的教学流程,运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性,培养学生对物理的兴趣。在他的引导下,学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的( )。
5.“以僧为师”、“以吏为师”、“以法为教”是古埃及的教育特征。( )
教育目的包括三个层次,下列属于第三层次的是( )
30.下列教师行为,属于正确运用无意注意规则的是:
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和( )
“教学有法,教无定法”反映了教师劳动的( )
20.公民的受教育权属于宪法规定的基本权利。()
一位教师在做水的热胀冷缩实验时,把水染成黑色,背景衬上一张白纸,这是利用知觉的( )来组织教学。
“眼观六路”“耳听八方”“一目十行”等说法体现的是注意的稳定性。