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考教师 金标尺
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解析
1.意志的特征: (1)意志行动有明确的预定目的; (2)随意运动是意志行动的基础; (3) 意志行动往往与克服困难相联系。 2.意志的培养: (1)加强目的性教育,注意培养道德情感; (2) 组织实践活动,使学生获得意志锻炼的直接经验; (3) 针对学生的意志类型,采取不同的锻炼措施; (4)启发学生加强自我锻炼; (5)学校的纪律对于培养意志有着重大的作用。
相关试题
34.( )是指事物的本质特征或非本质特征发生了改变后的呈现形式。
18.欢乐时手舞足蹈,悔恨时顿足捶胸,惧怕时手足无措等表情均为( )。
一、选择题(本大题共35 小题,每小题1分,共35分)人格心理特征是个体身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征。其核心是( )。
二、判断题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)注意的基本功能是选择功能。( )
属于内部的、不稳定的、可控的归因的是( )。
29.( )的对象是严重的心理异常者,可以称之为患者或病人。
2.第一节课是数学,第二节课是语文,学生根据新的任务,将注意从一门课转到另一门课,这就是( )。
28.( )管教方式下,学生的性格特征为情绪紧张、冷漠或带有攻击性,教师在场时毕恭毕敬、不在场时秩序混乱,缺乏自制性。
6.多次看到“月晕”要“刮风”,地砖“潮湿”要“下雨”,人们就能得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论。属于思维的( )。
请简答创造性思维的培养。
17.“此地无银三百两”属于心理防御机制中的( )。
10.( )是在人的智力活动过程中产生的情感体验,是和人的认知活动、求知欲、认识兴趣的满足、对真理的探求相联系的。