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考教师 金标尺
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A
教育政策的偏离
B
教育政策的边缘化
C
教育政策的表面化
D
教育政策被代替
E
教育政策被修正
正确答案 :A C D
解析
教育政策在执行偏差的表现形式包括:政策的完全偏离,表面化,扩大化,政策缺损,政策替换等。
相关试题
2."性相近,习相远"中的“习”指的是( )的影响。
8.王明英语考试得了90分,他将原因归结为自己持久努力的结果,这种归因是()。
( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
( )是整个教学工作的中心环节。
日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为( )。
“五育”并举,意味着德、智、体、美、劳要均衡发展。
一般来说,有利于问题解决的动机强度是( )。
学校教育和一般教育活动相比,其特殊性主要体现在( )。
最早把“教”和“育”连在一起的思想家是( )。
心理辅导的主要目标是学会调适和( )。
教师享有下列哪些权利?( )
德国教育家赫尔巴特是( )。