金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
整体局部规律
B
首尾规律
C
大小规律
D
近远规律
正确答案 :C
相关试题
2.妈妈对康康说:“你去把你的房间的玩具收拾了吧”,康康说:“我不,我不要去。”这是儿童心理发展中的( )现象。
二、名词解释(一共三题,每题3分,共计9分。)16.幼小衔接
10.不属于表演游戏的种类的有( )。
12.简述学前教育与政治制度的关系。
两个幼儿正在积木区玩小车,一辆接着一辆排了很长,老师发现幼儿的排列没有规律,就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场,想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景,被老师干预后只好根据老师的要求进行排列,刚排了几辆,随着老师的离开,幼儿也离开了。(1)请分析案例中教师的行为?(2)谈一谈幼儿游戏时教师应如何实现有效地指导?
23.才上小班的北北是一个乖巧且爱整洁的小女孩,在一次画画课上,让每个孩子都用老师准备好的颜料涂在自己的手上,去做《手掌印画》的活动,孩子们都开心积极地参与,可北北说:“好脏啊!我不要印,会把手和衣服弄脏的,妈妈说要爱干净。”问题:如果你是本次课的组织老师,你会如何让她参与到活动中来呢?并说出你这样处理的理由。
8.孔子提出“有教无类”的主张,体现的是教师职业道德规范的( )。
7.中班幼儿在玩数数游戏的时候,老师问:“3+2等于多少?”,叫他们数面前一共有几颗糖,但小朋友知道有5颗糖果,此现象说明幼儿的思维水平可能处在( )阶段。
15.2021年5月20日至6月20日是第十个全国学前教育宣传月,主题为( )。
21.幼儿亲社会行为的发展
5.“幼年健忘”指的是( )的现象。
4.教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”是因为( )。