20.幼儿思维发展的趋势

二、简答题（一共2题，每题5分，共计10分。） 11.简述幼儿园精神环境的要求。

4.教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”是因为（ ）。

8.孔子提出“有教无类”的主张，体现的是教师职业道德规范的（ ）。

两个幼儿正在积木区玩小车，一辆接着一辆排了很长，老师发现幼儿的排列没有规律，就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场，想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景，被老师干预后只好根据老师的要求进行排列，刚排了几辆，随着老师的离开，幼儿也离开了。（1）请分析案例中教师的行为？（2）谈一谈幼儿游戏时教师应如何实现有效地指导？

三、材料分析题（一共1题，每题10分，共计10分。）13.张老师不断学习，制定新的幼儿教育方案，让幼儿有更多快乐和精彩的童年，当别的老师在思考怎么管住幼儿的时候，张老师制定了主题周式教学方案，每周通过一个主题开展活动、做游戏。“种子的秘密”是通过让幼儿搜集资料，观察种子的生长状况，开展一定的游戏，让幼儿更加直观地了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯，张老师通过和家长交流沟通，和学校一起完成幼儿习惯工作。有一位幼儿在和别人吵架的时候喜欢咬人，张老师一边和他说“好孩子不咬人”，一边和他做游戏，改掉他的不好习惯。问题：从教师的职业道德角度，评析张老师的教育行为。

10.不属于表演游戏的种类的有（ ）。

2.妈妈对康康说：“你去把你的房间的玩具收拾了吧”，康康说：“我不，我不要去。”这是儿童心理发展中的（ ）现象。

18.最近发展区

21.幼儿亲社会行为的发展

三、简答题（一共3题，每题5分，共计15分。）19.幼儿园主题活动的特点

5.“幼年健忘”指的是（ ）的现象。