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考教师 金标尺
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A
整体局部规律
B
首尾规律
C
大小规律
D
近远规律
正确答案 :C
相关试题
20.幼儿思维发展的趋势
二、简答题(一共2题,每题5分,共计10分。) 11.简述幼儿园精神环境的要求。
4.教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”是因为( )。
8.孔子提出“有教无类”的主张,体现的是教师职业道德规范的( )。
两个幼儿正在积木区玩小车,一辆接着一辆排了很长,老师发现幼儿的排列没有规律,就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场,想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景,被老师干预后只好根据老师的要求进行排列,刚排了几辆,随着老师的离开,幼儿也离开了。(1)请分析案例中教师的行为?(2)谈一谈幼儿游戏时教师应如何实现有效地指导?
三、材料分析题(一共1题,每题10分,共计10分。)13.张老师不断学习,制定新的幼儿教育方案,让幼儿有更多快乐和精彩的童年,当别的老师在思考怎么管住幼儿的时候,张老师制定了主题周式教学方案,每周通过一个主题开展活动、做游戏。“种子的秘密”是通过让幼儿搜集资料,观察种子的生长状况,开展一定的游戏,让幼儿更加直观地了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯,张老师通过和家长交流沟通,和学校一起完成幼儿习惯工作。有一位幼儿在和别人吵架的时候喜欢咬人,张老师一边和他说“好孩子不咬人”,一边和他做游戏,改掉他的不好习惯。问题:从教师的职业道德角度,评析张老师的教育行为。
10.不属于表演游戏的种类的有( )。
2.妈妈对康康说:“你去把你的房间的玩具收拾了吧”,康康说:“我不,我不要去。”这是儿童心理发展中的( )现象。
18.最近发展区
21.幼儿亲社会行为的发展
三、简答题(一共3题,每题5分,共计15分。)19.幼儿园主题活动的特点
5.“幼年健忘”指的是( )的现象。