24.3岁左右的幼儿用简单、抽象的线条表现自己意愿的绘画阶段是（ ）。

69.歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复成分，每段中最好只含有一种形象成动作，这符合中班的歌词创编活动。（  ）

41.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中，体现了教师的（ ）。

23.下列有关低结构化教学的说法，不正确的是（ ）。

52.教师可以选择“孔融让梨”“孟母三迁”“黄香扇枕”等范例对幼儿进行榜样示范。（  ）

21.（ ）用各种花纹、色彩在不同集合图形、生活用品的纸形上，和谐、有规律地进行美化和装饰的一种绘画形式。

36.通常根据活动室的空间、桌子的大小、幼儿的数量和管理的需要进行幼儿分组，分组时的注意要点不包括（  ）。

49.幼儿婷婷和妈妈一起在公园散步，婷婷指着一朵花问妈妈是什么，妈妈回答是一朵菊。婷婷指着妈妈的衣服说这里也有盛开的菊花，婷婷的说法体现的幼儿思维特点是（  ）。

生物起源说认为，教育起源于日常生活中儿童对成人的“无意识的模仿”。（ ）

70.5岁的佑佑在观察事物时喜欢刨根问底。如：“树叶为什么变黄了呢？是因为天气变冷了？”这体现了佑佑主动探究与发现的行为。（  ）

34.认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样，是（  ）的观点。

30.幼儿园园长负责幼儿园的全面工作，主要职责不包括（ ）。