金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
总结性评价
B
相对性评价
C
个体内差异评价
D
量性评价
正确答案 :C
解析
个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价方法。从被评价对象的实际出发,判断其发展状况的评价法。
相关试题
长久以来,人们把心理问题和品德问题混为一谈。但实际上,两者存在明显的不同,道德教育和学校心理咨询也存在不同。关于道德教育,下列描述正确的有( )。
16.19世纪瑞士著名的民主主义教育家裴斯泰洛齐的教育心理学化思想主要是通过( )方法体系实施。
男性智力分布的离散程度比女性小。
内发论主张内在因素在人的身心发展中的决定作用,下列不属于内发论的是( )。
( )指一个人在同一时间内能清楚地觉察到客体的数量, 如“一目十行”。
教育影响是教育活动中教育者作用于受教育者的全部信息,下列哪项不属于教育影响?( )
( )主张学习的实质就是形成习惯,习惯就是刺激与反应之间的联络,主张学习应遵循频因率和近因律。
研究表明,基本层次的概念最容易在头脑中激活,下列概念属于基本概念的是( )。
( )是一种对信息进行暂时加工和储存的能量有限的记忆系统,在许多复杂的认知活动起重要作用。
综合课程的根本目的是克服学科课程分科过细的缺点,它采取合并相关学科的办法,减少教学科目,把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中,综合课程的具体分类不包括|( )。
下列关于建构主义理论描述正确的有( )。
三、判断题(本题共30小题,每题1分,共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”)我国私人讲学之风发掘于春秋战国,盛于两汉与明清。