3-6个月的婴儿更多地对人微笑，而不是对玩具微笑，此阶段的婴儿处于依恋的哪个阶段？( )

先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种引导性的材料，他比学习内容本身具有的抽象概括和综合水平低。

二、多项选择题(本题共10小题，每题2分，共20分，每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。)布鲁巴奇等人1994年提出的反思方法包括（ ）。

若一名教师能在不断变化的教育情境中随机应变，则称其具有（ ）。

三、判断题（本题共30小题，每题1分，共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”）我国私人讲学之风发掘于春秋战国，盛于两汉与明清。

苏联马卡连柯著有《给教师的建议》《把整个心灵献给孩子》。其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是教材体系的建构。

教育影响是教育活动中教育者作用于受教育者的全部信息，下列哪项不属于教育影响？（ ）

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分。每小题的备选答案中。只有一个符合题意的正确答案。 请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置， 多选、错选、不选均不得分 。）蔡元培于1912年最早提出（ ）。

关于教育的相对独立性，下列表述错误的是（ ）。

“规则-例子-规则”法适合高年级或者有一定基础概念的学生。

综合课程的根本目的是克服学科课程分科过细的缺点，它采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中，综合课程的具体分类不包括|（ ）。