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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
【金标尺答案】√。解析:19世纪初在英国出现的“导生制”对班级的发展起了巨大的推动作用。导生制又称贝尔-兰卡斯特制,它的组织形式教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学,然后,由这些学生做"导生",每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。导生不但负责教学,而且还负责检查和考试,完全是教师的助手。有了导生的帮助,教师的教学工作量大大减轻了,因而能够教育更多的学生。
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12.王老师在执教抛物线这一数学概念时,教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片,这一教学策略体现了王老师注重( )。
斯金纳首创的一种教学程序,是经典的( )。
7.随堂测验属于( )。
教学手段是教育活动的出发点和归宿。
( )是教学理论向教学实践转化的桥梁。
教师分析学生学习困难的原因,判断学生是否具备学习新知识的条件。这种评价方式是()。
教师备课时, 通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )
18.小学数学老师在教除法时,是这样设计的:“如果有12个馒头,每人吃了3个,能够分给几个人吃?每人吃2个呢?每人吃1个呢?每人吃半个呢?”该数学老师的做法体现的教学原则是( )。
15.在班级组织改革尝试中有一种特朗普制,其特点是( )。
开学考试成绩能够预测人学后的学业成绩,这说明该测验具有较高的( )
讲授法就是灌输式,就是注入式。
( )是一种自学辅导式的教学组织形式。