金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
本题考查幼儿教育法规。 (1)机械地针对每一条目标及其表现设计集体教学活动;(2)刻板地从目标及表现中寻找“内容”;(3)简单分领域进行集体教学;(4)机械、表面地组织综合活动。
相关试题
欣赏音乐作品时,幼儿教师要求幼儿要认真,不能手舞足蹈,即兴模仿等。
“能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同”,这一目标社会的年龄段是( )。
关于《 3-6 岁儿童学习与发展指南》描述错误的是( ) 。
幼儿科学学习的核心是( )。
幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿,教师应( )。
《3-6岁儿童学习发展与指南》指出,“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的( )特征”。
幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。
幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、____________、科学、____________五个领域。
11.“与同伴发生冲突时,能在成人的帮助下和平解决”,该社会领域的年龄班是( )。
“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是哪个年龄段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标( )。
17.对自己感兴趣的问题总是刨根问底,这一典型表现所属的年龄段一般是( )。
《3-6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。