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考教师 金标尺
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A
教师的素养
B
学校的管理
C
国家的政策
D
学生的认识
正确答案 :A
解析
考查教育过程中的师生关系。影响师生关系的因素很多,大致有教师、学生方、教育环境方面的因素。其中,教师的素养是影响师生关系的核心因素。
相关试题
罗杰斯的"非指导性教学"的教育目的是使学生得到( )。
翻转课堂强调学生在家先根据自己的兴趣爱好学习新知识,然后教师再进行课内辅导。
中小学有权将违反校规校纪的学生开除。
如果问小朋友:偷东西对不对?小朋友的回答是:偷东西不对,因为偷东西妈妈要打。”那么该小朋友的道德认知发展水平处于( )。
“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。
"上行下效,耳濡目染"是班杜拉所强调的观察学习的具体体现。
古代学者朱熹认为"论先后,知为先;论轻重,行为重。"这体现的德育原则是( )。
发现教学模式倡导学生独立发现问题、解决问题、实现认知的过程,强调学生是学习的主体,这一教学模式的提出者是( )。
场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。
学习是指由经验引起的个体相对持久的变化( )。
在学校的师生关系中,最基本的关系是( )
学习困难的学生就是智能不足的学生。