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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
该说法错误。练习法是学生在教师指导下运用所学知识独立地进行实际操作,以巩固知识、形成技能的方法。练习法的种类有口头练习、书面练习和实际操作练习。练习法就是让学生多做各种类型的题是对练习法的片面理解。
相关试题
新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标,这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致( )。
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25 分)37.简述影响个体性格形成和发展的因素。
一、选择题(本大题共30 小题,每小题1 分)只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。1.运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的( )。
33.根据维果斯基的观点,教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题,这时教师处于发展的( )阶段。
2.即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有( )。
(1)案例中,该教师的课堂导入运用了什么教学原则。
19.相见时难别亦难,东风无力百花残。反映的情绪状态是( )。
41.简述心理健康教育的主要途径。
13.在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为( )。
23.加涅将学习分为智慧技能、认知策略、语言信息、动作技能、态度等五种类型的依据是( )。
德育过程是对学生的知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是以知为开端,知、情、意、行依次进行。